创意城小学自成立以来，十分重视垃圾分类工作，努力使师生养成垃圾分类意识，掌握垃圾分类能力，直至上升成学校文化重要元素。
硬件设施配套
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垃圾桶
根据浙江省垃圾分类的最新要求，我校用于集中投放的垃圾桶颜色都根据标准作了配备，对原有旧标识的垃圾桶，我校在广告公司定制了新标识图案进行张贴。各教室的其他垃圾和可回收物双桶都根据新标准进行了配备。
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垃圾集中投放点
为了便于学生的投放，我校垃圾集中投放点设在教学楼东面的保安室边上，用防腐木做围栏，围栏上用壁挂花盆种植玫瑰花作装饰，周边绿化带与校园其他花坛绿植配套，门上有垃圾投放时间和投放要求的温馨提示，让人赏心悦目。
里面有各种垃圾分类的宣传图和分类投放引导标识。让垃圾投放点具备美化、功能化、宣传教育化的多重功能。
垃圾要分类
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垃圾回收点
对于可回收利用的再生资源类垃圾，我校与杭州西陵废旧金属回收连锁有限公司签订长期合同，由回收公司在学校行*楼一楼根据回收资源的类别设立纸张（板）类、塑料类、金属类、玻璃类等可再生资源类垃圾集中存放点，定期来校回收。
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垃圾清运
各类垃圾的清运，我校有专业的途径。厨余类易腐垃圾由长河街道安排的清运公司每天（上学时间）定时定点清运。树叶、花卉类易腐垃圾，先由学校保洁员装袋集中投放，总务处根据垃圾数量及时通知物业公司清运。其他垃圾则由街道安排的清运公司清运。
文化建设
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垃圾分类口号——对绿树的承诺
为使垃圾分类工作入脑入心，我校特意凝炼垃圾分类口号——对绿树的承诺。此口号源于我校垃圾分类点有一棵郁郁葱葱的大樟树，垃圾投放桶摆放在大樟树下边，为此，我校把大樟树拍成照片，标上垃圾分类口号“对绿树的承诺”，成为垃圾分类LOG，此LOG印在各类垃圾分类宣传物上，如橱窗KT板、教室宣传牌、厕所温馨提示语等处。
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垃圾分类花房——学校最美景点
前面提到大樟树周边是我校垃圾集中点，为契合“垃圾分类是美好的事情”这一生活理念，我校在本学期对垃圾集中点进行美化，四周围上高2米左右的木栅栏，在木栅栏上部种上玫瑰花，各色鲜花怒放，玫瑰花下方垂下常青藤，四季常绿，底部种植吉祥草。这番打扮，垃圾集中点俨然成花房，成学校最美之处，投放垃圾成一件美好事情——可以赏景。
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宣传标语多样——标语触眼可见
我校重视垃圾分类宣传工作，除第一学期开学典礼上安排垃圾分类宣传小品，利用现实场景再现的方式指导学生掌握垃圾分类知识与方法。本学期，我校加强宣传工作，发动师生编写垃圾分类宣传警句，经梳理，制作成古色古香的垃圾分类宣传牌，张贴于各班教室后面垃圾桶上方墙面，每当学生投放垃圾时一目了然。学校共25个班，各班宣传警句不一。我校在学生必经之处设三个垃圾分类宣传橱窗，张贴垃圾分类宣传KT板，内容包括我校师生垃圾分类实践活动，垃圾分类知识，垃圾分类重要性等。
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践行垃圾分类——知行合一
学校经常性组织垃圾分类活动，尤其是要求学生作为垃圾分类家庭监督员。组织班队活动，交流垃圾分类方法，心得体会，宣传措施等。
学校规定二年级学生作为学校垃圾分类重点年级，每学期都需制作垃圾分类宣传海报，张贴在教室外走廊。少先队负责制作垃圾分类宣传视频，规定四周一次在德育微课上播放，这些视频资料来源学生生活，绝大多数是拍自学生家庭，也有是每周三垃圾分类检查过程的真实再现。
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创意制作创美——变废为宝
我校除提高学生垃圾分类意识之外，也教育学生珍视垃圾，通过“创意制作创美”活动，让学生真切意识垃圾分类的重要性。由科学组负责“变废为宝制作大赛”，每学期一次，本学期，四年级组把废纸杯、塑料瓶、易拉罐，甚至蛋壳等制作成风铃，张挂于二楼走廊，也别有一番风味；其他年级组制作的作品摆放于一楼走廊书架，把学校装点得创意迭出。
制度建设
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定点定时投放
垃圾集中点建成花房后，平时能用门锁上，学校规定每天于16:00——17:00投放垃圾，垃圾花房开放时间段内由保洁人员专门指导投放：先检查垃圾是否分类正确，当确定分类无误后才由学生放入相应垃圾桶内。
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定时定次检查
垃圾分类检查我校主要为两个层面的定时定次检查：一值周教师于每周三中午对班级、教师办公室进行全面检查，记录检查情况，检查结束后拍成照片，发到学校教师钉钉工作群；
另一个层面为值周学生于早上、下午眼保健操两个时段进教室检查卫生与垃圾分类情况，把检查结果用蓝色（蓝色表示分类欠好）与红色（表示分类正确）标示在教室黑板右下角的“创意少年向善美”一日评价栏内，一目了然，评价清晰，便于操作。学期统计时作为班级考核的一项指标。
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定人定位负责
为搞好垃圾分类工作，我校从管理制度上做了明晰，除检查制度、班级考核制度等，还在责任上做了区块明晰责任制，总务处负责全校垃圾分类工作，办公室主任负责办公室垃圾分类，班主任负责各自班级分类工作；孔兴祥老师负责食堂垃圾分类，保安负责垃圾外运工作，少先队负责垃圾分类宣传与考核工作。总务处每月对保洁人员工作进行考核。
供稿：创意城小学
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